TỔNG HỢP NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ CÂU HỎI PHẦN WRITING NĂM 2024

Kỳ thi SAT năm 2024 đã có một số thay đổi đáng kể làm tăng độ khó và thách thức học sinh trong phần câu hỏi Writing, yêu cầu học sinh phải nắm vững kiến thức và kỹ năng mới để đạt kết quả cao. Hãy cùng ESAT tìm hiểu những thay đổi quan trọng này để chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi sắp tới nhé.

Dạng câu hỏi ghi chú (Student Notes)

Trước đây: với với dạng câu hỏi này thì học sinh sẽ chỉ cần chú ý tới phần câu hỏi “The student wants to….” từ đó lựa chọn đáp án phù hợp nhất với mục tiêu được nêu ở câu hỏi đó.
Xu hướng gần đây: Sẽ có nhiều hơn 1 đáp án gây phân vân cho học sinh vì có thể đều thể hiện được mục tiêu câu hỏi, song cũng sẽ có đáp án không xuất hiện ở phần ghi chú của bài.
Cách xử lý: học sinh cần đối chiếu thêm các phần ghi chú ở trong đề bài để xác định đúng chính xác đáp án, ngoài ra không nên chủ quan và nên đọc hết tất cả đáp án để loại trừ một cách chính xác.

Ví dụ:
- Vexillology is the study of flags.
- The flags of many countries include symbols like animals, plants, or landforms.
- These symbols often represent an aspect of the region's history, culture, or landscape.
- The flag of San Marino includes a laurel branch.
- The flag of Croatia includes leopards.
Which choice most effectively uses information from the given sentences to make and support a generalization about symbols on flags?
A) Vexillology is the study of flags; accordingly, vexillologists are interested in flags from around the world.
B) San Marino's flag includes a laurel branch, a symbol that is important to that country's national identity.
C) The flags of some countries include symbols of plants; San Marino's, for example, includes a laurel branch.
D) Many countries feature symbols on their flags, and the study of these designs is known as vexillology.

Chúng ta có thể thấy, đáp án A phần thông tin không hoàn toàn xuất hiện hết trong phần ghi chú, đáp án B và C đều chỉ ra cụ thể một biểu tượng trên lá cờ nên không thỏa mãn tiêu chí đề bài. Vậy đáp án ở đây sẽ là D, khái quát được các biểu tượng trên lá cờ với phần thông tin đều xuất hiện ở 2 câu notes đầu tiên.

Dạng câu hỏi từ nối (transitions)

Trước đây: phần đáp án sẽ là những từ nối phổ biến và quen thuộc ví dụ however, therefore, furthermore,...
Xu hướng gần đây: chúng mình sẽ cần phải chú ý thêm những loại từ nối mới lạ, ít xuất hiện trong phần đáp án.
Cách xử lý: Đọc hiểu kỹ mối quan hệ đề bài và sử dụng phương pháp loại trừ đối với những từ nối quen thuộc trước. Ngoài ra, học sinh cần bổ sung thêm nhiều từ nối mới và nắm vững cách sử dụng từ nối để lựa chọn đáp án đúng.

Ví dụ:
Blanche K. Bruce was an outspoken abolitionist whose Washington, DC, home was a stop on the underground railroad (the network of people and places that some enslaved people used to escape to freedom). It was relatively rare for supporters of the railroad to be secretive about their anti slavery views. _________ they were vocal abolitionist like Bruce.
Which choice completes the text so that it conforms to the conventions of Standard English?
A) Fittingly,
B) Granted,
C) For example,
D) More often,

Chúng ta sẽ thấy có sự xuất hiện của 2 loại từ nối “fittingly” và “granted” không quá phổ biến trong bài thi SAT. “Fittingly” sẽ là từ nối thể hiện mối quan hệ nối tiếp, biểu thị diễn đạt “một cách thích hợp/phù hợp” với bối cảnh được đề ra trước đó. Còn “granted” là từ nối dấu hiệu cho một mối quan hệ đối lập, nó dùng khi người nói thừa nhận một điều gì đó là đúng trước khi họ đưa ra một ý đối lập lại ở bên sau, dịch ra tiếng việt sẽ là “Cứ cho là/cứ công nhận là…”.
Xét bối cảnh ngữ nghĩa của câu bên trên, ta thấy mối quan hệ giữa 2 câu này là mối quan hệ nối tiếp để kết nối thực tế rằng Blanche K. Bruce là một người tích cực đấu tranh chống chế độ nô lệ với quan sát rằng những người ủng hộ Đường sắt Ngầm thường công khai quan điểm chống chế độ nô lệ của họ, vậy nên họ cũng là những người đấu tranh chống chế độ nô lệ công khai như Bruce. Vậy đáp án phù hợp nhất ở đây sẽ là đáp án (D) Fittingly

Dạng câu hỏi bổ nghĩa (modifiers)

Trước đây: dạng câu hỏi bổ nghĩa sẽ rơi chủ yếu vào dạng câu cụm bổ nghĩa đặt sai vị trí (misplaced modifier) hoặc cụm bổ nghĩa lơ lửng (dangling modifier) với sự xuất hiện của 1 cụm bổ nghĩa trong đề bài.
Xu hướng gần đây: đề bài xuất hiện liên tục 2-3 cụm bổ nghĩa nối tiếp nhau trong một câu được ra nhiều hơn, sẽ gây khó khăn cho học sinh trong việc xác định cụm bổ nghĩa này dùng để bổ trợ cho phần nào và động từ chính cho câu đó là từ nào.
Cách xử lý: Luôn ghi nhớ cụm bổ nghĩa luôn đặt cạnh cái mà nó muốn bổ trợ, từ đó xác định danh từ/chủ ngữ đứng cạnh gần nhất với cụm bổ nghĩa đó; ngoài ra nên đọc hiểu ý nghĩa câu kỹ lưỡng để tránh sai sót trong việc xác định sai thành phần được bổ trợ.

Ví dụ:
Researchers Tammy Kernodle and Paul Austerlitz have lent their expertise on Black history and music to an important new project: Carnegie Hall's Timeline of African American Music, a digital resource that, _______ text and music clips, traces the history of specific musical genres (such as funk and swing).
Which choice completes the text so that it conforms to the conventions of Standard English?
A) integrates
B) is integrating
C) integrating
D) has integrated

Xét kỹ thành phần cấu trúc câu ta thấy có sự xuất hiện một cụm bổ nghĩa trong bài đó là “a digital resource……..genres”, đây là cụm sẽ bổ trợ giải thích thêm cho danh từ đứng bên trước “Carnegie Hall’s Timeline of African American Music”. Thế nhưng, trong cụm bổ nghĩa lớn này chúng ta lại thấy thêm hai thành phần bổ trợ khác đó là mệnh đề quan hệ “that traces the history….” bổ trợ cho danh từ “a digital resource” bên trước và có thêm một cụm bổ nghĩa được đặt giữa 2 dấu phẩy đó là “... text and music clips” sẽ cần phải ở dạng V-ing. Vậy nên đáp án trong câu này sẽ là đáp án (C)

Dạng câu hỏi dấu câu (punctuation)

Trước đây: hầu hết trong số 4 đáp án, sẽ có 3 đáp án sử dụng dấu câu sai ngữ pháp nên học sinh dễ dàng loại trừ khi xét đến thành phần và cấu trúc câu trong đề.
Xu hướng gần đây: đáp án có thể có tới 2-3 đáp án đúng về mặt cấu trúc ngữ pháp nhưng chỉ có duy nhất 1 đáp án đúng về mặt ý nghĩa hoàn chỉnh của câu. Nên học sinh dễ mắc bẫy nếu chủ quan không xét hết tất cả các đáp án và ngữ nghĩa của câu đề.
Cách xử lý: Luôn cẩn thận trong việc loại trừ các đáp án, chủ động phân tích tác dụng của dấu câu trong việc thể hiện ý nghĩa của câu đề bài.

Ví dụ: Proto-Indo-European a protolanguage, or ancestral language of a family of descendant (daughter) languages is said to be the common ancestor of all Indo- European languages. This is a hypothetical _________ Proto-Indo-European is only postulated, its characteristics being inferred from the linguistic properties of its 448 daughters.
Which choice completes the text so that it conforms to the conventions of Standard English?
A) designation however
B) designation. However,
C) designation; however,
D) designation, however;

Ở câu hỏi về dấu câu này, chúng ta đều thấy đáp án B, C và D đều sẽ đúng cấu trúc ngữ pháp trong trường hợp liên kết hai câu hoàn chỉnh với nhau. Tuy nhiên sẽ có sự khác biệt về mặt ý nghĩa như sau. Đáp án B và C sẽ thể hiện mối quan hệ đối lập “however” giữa câu “This is a hypothetical designation” và câu sau là “ Proto-Indo-European is only postulated …. daughters”. Còn đáp án D sẽ thể hiện mối quan hệ đối lập “however” của câu đầu tiên “Proto-Indo-European a protolanguage…. languages” và câu “This is a hypothetical designation”
Rõ ràng nếu đọc hiểu kỹ, đáp án D sẽ thể hiện chính xác nhất mối quan hệ giữa 2 câu đầu với nhau. Hoặc chúng ta có thể loại trừ luôn 2 đáp án B và C vì chúng đều mang ý nghĩa chức năng như nhau.

Kết luận

Trên đây là tổng hợp những thay đổi mới nhất về phần câu hỏi Writing trong đề thi SAT năm 2024. Hy vọng bài viết sẽ giúp các bạn học sinh nắm rõ hơn về cấu trúc và cách thức làm bài, từ đó chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi sắp tới.